现代干部培训不仅要提高干部的综合素质和履职能力，而且同时要提高干部的思想政治素质，这是干部培训的一条规律性原则。干部培训的首要任务是提高干部政治素质，突出政治培训，坚持用中国特色社会主义理论作为基本教学内容，以理论武装培训为核心，全面系统学习中国特色社会主义理论体系，不断增强干部的道路自信、理论自信、制度自信。在中央颁布的《干部教育培训工作条例（试行）》中把培训内容增加了许多，其中包括政治理论、业务知识、政策法规、文化素养和技能训练等五个方面，而且政治理论培训为核心内容，强调夯实理论基础、开阔世界眼光、培养战略思维、增强党性修养。要把中国特色社会主义理论作为基本教学内容，突出政治培训提升能力，加强政治、能力和素养培训，造就一支高素质的干部队伍。要突出能力培训，结合工作实践和岗位需要，提升党政干部推进依法行政、危机管理、科学决策应用现代媒体等方面的能力。要突出素质培训，加强社会公德、职业道德、家庭美德和道德品行教育，引导学员树立正确的人生观，培养良好的生活作风和保持健康的生活情趣。
干部培训的工作流程主要包括前期的需求调研和培训目标的确定、中期的设置培训计划和培训方案和组织实施、后期的监督评估与反馈等若干环节，其首要环节就是确定培训需求。我们所说的培训需求主要包括三个层面的需求：干部个人的需求、社会的需求、组织的需求，即组织需求、岗位需求和个人需求。其中确定培训需求主要包括开展培训需求调查、分析培训需求两个方面。通过组织分析、人员分析、任务分析来确定培训需求，从而保证整个培训的有效性和针对性。为了得到可靠的培训需求信息，可以采取多种有效的调研方式，一是通过发放培训需求调查问卷，在征求个人培训需求的基础之上，综合分析得出干部们的整体培训需求；二是通过走访和谈话，了解社会或工作岗位对干部们的特殊要求，了解他们自身在知识和能力结构上短缺的部分，从而以满足需求为依据进行培训设计。设计好培训计划后，需要再次分析培训需求。
